Eerste stagedag!

Olà, wij zijn in Portugal in Loulé. We zijn met 8 toffe meiden: Fem, Pauline, Wine, Femke, Britt, Kaat, Emma en mezelf. Wij spreken vooral Engels omdat Portugees een enorm moeilijke taal is. Deze dag was al een heel leerrijk! We kunnen al wat meer woordjes Portugees. Ik ben Noor en ik ben de eerste persoon die de blog mag schrijven over onze stage. Vandaag vertel ik jullie wat meer over onze eerste stagedag! We trokken allemaal naar lokale kleuterscholen.

Emma's klasje startte de dag met een tof liedje en elk kindje had wel iets te vertellen over zijn of haar weekend. Het was namelijk Vaderdag geweest zondag. Daarna zijn ze met de klas naar buiten geweest om te zoeken naar bewijs van de de eerste lentedag. Dat de lente begint, vertelde een vlinder de kinderen al eerder in een verhaaltje. Na het middagmaal hebben de kinderen nog wat tekeningen gemaakt en mochten ze verder buiten genieten van het zalig weertje hier. Dan was het al weer het einde van de dag en hielp Emma met de kinderen in de opvang.

Femke werd vandaag heel hartelijk ontvangen. Ze kreeg meteen een hele rondleiding en heeft zelfs eens in de lagere school in hetzelfde gebouw mogen kijken. Daarna werd ze welkom geheten in de klas en moest ze zich even voorstellen aan de leerlingen in een kringgesprek. Ook een vertelmoment over hun weekend kwam aan bod. Dan heeft ze tot aan het middagmaal met de kinderen gespeeld. Na het eten hebben ze buitengespeeld, gedanst en getekend. Wat haar vooral opviel was dat 3 leerkrachten samenwerken in hetzelfde klaslokaal. Het voelde voor haar aan als één grote familie en iedereen was enorm vriendelijk.

Pauline startte vandaag haar dag met zichzelf voor te stellen aan haar klasje. Na een verwelkomingsliedje en een namenronde kregen de kinderen een stukje fruit. Daarna hielp Pauline de kinderen bloemen maken uit gekleurde klei. Eén van de jongens had rode klei gekregen waarmee hij een rendierneus maakte en ondertussen kerstliedjes zong. De lentesfeer was blijkbaar niets voor hem... Daarna tekende Pauline vlaggen als voorbereiding voor een volgende dag. Tenslotte mocht ze buiten in het zonnetje zitten met de kindjes op een speelplaats die samen hadden schoongeveegd. Pauline is positief over haar eerste dag: enorm vriendelijke mensen en lieve kinderen.

Bij Kaat leerden de kleuters meteen haar uitspreken én schrijven. Ze leerde de kinderen waar België nu precies ligt in Europa. Ook toonde ze onze school in Torhout. Samen met de kinderen kreeg ze een rondleiding door de school. Ze moest zeker eens de nieuwe keukentjes van gerecyclede materialen zien die ouders hadden gemaakt. Tijdens het middagmaal hebben ze soep gedronken en hierna aardappelen met kabeljauw, typisch voor Portugal, gegeten. Na het uurtje pauze moest ze terug keren om buiten met de kinderen te spelen op het mooie plein. Na het momentje dat ze buiten vrij mochten, was er een tekenmoment. Kaat kreeg ook al een mooi geknutseld boeketje van de kindjes. Na een vieruurtje en een buitenspeelmoment was de dag afgelopen.

Fem werd enorm warm onthaald en kreeg meteen een rondleiding. Deze was van de directrice, zij toonde meteen waar de kleinste baby's zich vertoeven. In haar eigen klas stelde ze zichzelf in het Engels want de meeste leerlingen (5-6 jarigen) kunnen al een beetje Engels. De kindjes mochten ook vragen stellen. In de middag was het voor de kinderen siësta en film tot 4 uur. Hierna speelde Fem tikkertje, verstoppertje en zakdoekje leggen met de kinderen.

"First of all" (Britts eigen woorden), trok Britt met Kaat stipt op tijd naar hun school. Britt had wel wat stress voor haar eerste dag. Gelukkig kon haar mentor

haar snel geruststellen. Ze werd enorm goed ontvangen en mocht na een rondleiding meteen met de kindjes meedoen. Op het programma: gezellig samenzitten in een kring om een verhaal rond Pasen te beluisteren, tekeningen maken van paashazen, kindjes helpen in de eetzaal en liedjes zingen voor de twee jarigen. Britt leerde de kinderen 'lang zal ze leven' zingen. Na haar middagpauze heeft ze enkele kindjes leren fietsen op fietsjes die door ouders werden ingezameld. Na de fietslessen, voederden en onderzochten ze met vergrootglazen de rupsen die in de klas aanwezig zijn. Na meehelpen in de opvang, mocht Britt uiteindelijk naar huis met heel wat kindertekeningen.

Ook Wine had wel redelijk wat stress om aan de eerste dag te starten. De directrice zorgde ervoor dat dit minder werd door een hartelijk welkom en toonde haar alle klaslokalen en de leraarskamer. Wine kreeg de rode klas toegewezen doordat ze een rode T-shirt aan had. Na een kennismakingsronde, maakte ze samen met de kinderen diertjes uit klei. De kleuters leerden haar woordjes in het Portugees en Wine leerde de kindjes woordjes in het Engels of Nederlands. Tijdens het middagmaal hielp Wine met de tafel dekken en afruimen. Na de middag speelden ze gezellig samen buiten met fietsjes en maakten ze tekeningen. Ook Wine kreeg al een bloemetje van de kindjes.

Ikzelf startte vandaag met een super interessante rondleiding doorheen de school langs de crèche en de kleuterafdeling. Toen leerde ik eindelijk mijn klasje voor de komende twee weken kennen. We startten de dag met liedjes en de kindjes vertelden hoe ze zich vandaag voelden terwijl ze een stukje appel of peer mochten verorberen. Na dit rustige moment, volgde buitenspeeltijd en moesten enkele kindjes in de klas blijven om te schilderen en te sorteren. Deze taken werden in schiften gedaan. Hierna moesten ze hun handen wassen voor het middagmaal. Na het eten sliepen de kindjes 2 uur lang. Ondertussen knipte ik eierdozen voor een latere activiteit. Hierna was het tijd voor een yoghurt met wat appelmoes in. Na hun 4-uurtje mochten de kinderen buiten spelen tot hun ouders kwamen.

We sloten onze dag af met super lekker eten van chef Emma en souschef Fem. Zij maakten een indrukwekkende nachotafel! Tijdens het eten werden de eerste ervaringen uitgewisseld en keken we naar het afscheid van weerman Frank .

We kijken al uit naar de volgende dagen!

Tchau!